【灵动西幼】观而有感,察而有据——记天佑路园“新观察记录表撰写”专题培训

为了提升教师观察、解读幼儿的能力和素养,2020年11月23号,西岗幼儿园天佑路园开展了“新观察记录表撰写”专题培训活动。

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此次会议由教科研杨园长主持。

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一、新观察记录表格使用学习

首先,杨园长组织全体教师进行了新观察记录表的学习。对“观察什么”进行了详细的讲解,观察要从游戏主题、游戏角色、对材料的选择和运用、游戏情节的发展、游戏中的语言和交往等方面进行观察,紧接着,杨园长讲解了观察记录的方法,有白描法、视频观察法、时间抽样法,介绍了三种不同形式的观察记录表。最后又对“如何观察幼儿的游戏”“如何解读幼儿游戏中的行为”并运用了视频案例为教师进行详细解读。

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老师们观看了两个幼幼游戏视频和记录者所写的观察记录。


二、解读课程游戏化的“六个支架”

接着杨园带领教师们解读课程游戏化的“六个支架”。

杨园通过PPT,带领老师们一起重温了课程游戏化精神,并对课程游戏化的“六个支架”进行了解读。分别围绕“如何写好观察记录”、“区域游戏的现状及问题”这三个方面展开研讨、交流。

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通过学习交流,教师们掌握了新观察记录撰写的方法,领悟到如何真实客观地记录幼儿的游戏过程,如何更科学全面地看见和解读幼儿的游戏行为,从而助推幼儿的真实发展。并对课程游戏化的“六个支架”有了更深层次、更全新的认识,教育理念也上升了一个台阶。

此次培训,不但让教师们受益匪浅,而且为大家创设了一个群体反思、学习、提高的平台。相信这必定会潜移默化地影响到教师们以后对幼儿的观察与解读,从而更有效地促进幼儿与教师的发展。

 

撰稿人:胡圣荣

摄影人:郭超群

审稿人:夏远月

审核人:杨欢